金色搖籃-課程
國際英（yīng）文課（kè）程
英語（yǔ）學習（xí）與（yǔ）實際（jì）生活融為一體，專職（zhí）外教帶（dài）給孩子真實的語言環境，獲得語言經驗，構（gòu）建英語思維，獲得運用國際語言交（jiāo）流（liú）的能力。
新加坡Ednoland多元智（zhì）能信息化
享（xiǎng）有國際獎項（xiàng）和榮（róng）譽，以多元智（zhì）能（néng）理論（lùn）為（wéi）依據，根據（jù）幼兒對周圍世界的自然求知欲，通過多元的學習途徑，利用交互式教（jiāo）學模式，讓每個幼（yòu）兒的優勢智能都得以充分的發展，提升幼兒（ér）2.的自信心和參與感（gǎn）。
遊戲課程
從智能啟發（fā）、語言表達、判斷推（tuī）理、組合思考等方麵（miàn）促進幼兒自主學習能力的提升
高瞻課程
強調兒童的主動參與式學習（xí），從計劃一工作（zuò）一回顧，兒童自己製定計劃，自己選（xuǎn）擇活動材料，通過（guò）主客體的相互作用（yòng），獲得（dé）對（duì）事物的認（rèn）知，主動構建（jiàn）相關經驗。
多元整合（hé）課程（chéng）
以（yǐ）主題活動為單元結構，整合（hé）健康（kāng）、語言、藝術、科學（xué）、社會五大領域。
邏（luó）輯思維教育
數學（xué）核心（xīn）經驗（yàn）課程，合（hé）乎所涉（shè）及的內部邏輯，聚焦於重要概念和（hé）技能，給孩子提供支持（chí），鼓（gǔ）勵（lì）孩子思考和探索，發展邏（luó）輯思維（wéi）能（néng）力（lì），激發孩子的（de）學習熱情，並讓（ràng）這種熱情持續終生。
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多年櫛風沐雨（yǔ），多（duō）年（nián）春華秋實，一路簇擁（yōng），一路砥礪，一（yī）路相隨。多（duō）年來秉（bǐng）承“做有溫度的教（jiāo）育，成就更好的自己”的辦園宗旨，持續的（de）中國本土（tǔ）化教育不斷完善
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