幼兒（ér）教師是充（chōng）滿智慧與創（chuàng）意的工作，在日複一日的一日生活學習中，老師每天與孩子們朝夕相伴，一起（qǐ）笑，一起（qǐ）玩，一起瘋······每（měi）年都有（yǒu）許（xǔ）多（duō）這樣特殊（shū）的日（rì）子，孩子用自（zì）己最真（zhēn）實的（de）情感、最動聽的（de）聲音、最優美的動（dòng）作，以多（duō）種形式，展示孩子們的收（shōu）獲（huò），集中體現了各位（wèi）教師的（de）辛勤耕耘（yún）與付出，是家園（yuán）共育的一次（cì）延伸、一（yī）次拓展，更為下一步幼兒（ér）園保育質量提升指（zhǐ）明（míng）了方向。